O Polo da Universidade Aberta do Brasil (UAB) em João Pessoa, que recebe suporte estratégico da Secretaria de Educação e Cultura (Sedec) da capital paraibana, conquistou um reconhecimento expressivo no cenário acadêmico. A unidade foi premiada com três troféus de destaque durante o VI Encontro de Educação a Distância do Instituto Federal da Paraíba (VI EEAD IFPB), realizado na sede do campus da capital.
Inovação, gestão e permanência estudantil
As premiações celebraram a qualidade técnica e a relevância social das pesquisas desenvolvidas pela comunidade acadêmica vinculada ao polo. Os projetos vencedores abordaram temas fundamentais para o fortalecimento da modalidade a distância no país:
- Formação Docente: O trabalho sobre a Lei n.º 11.788/2008 e o Estágio Curricular Supervisionado na Licenciatura em Pedagogia foi conduzido pelos alunos José Jerônimo de Souza Nascimento, Tamara Raiza Gomes de Andrade e Regina Alice Rodrigues Araújo Costa. O estudo discute a conexão essencial entre a teoria acadêmica e a prática em sala de aula.
- Tecnologia e Gestão: O professor Bruno Maiorquino Silva foi premiado pelo estudo sobre o uso de Inteligência Artificial aplicada à gestão pedagógica. A pesquisa foca no processamento de dados e no fluxo de avaliações presenciais no curso de Letras Inglês.
- Permanência Discente: A professora Edilene Dias Santos, assistente à docência, foi reconhecida por seu projeto de busca ativa de estudantes no curso de Letras Libras, destacando o papel estratégico das instituições no apoio direto ao aluno para evitar a evasão escolar.
O impacto do suporte municipal no ensino
Para a professora doutora Cristiane Sousa de Assis, coordenadora do Polo UAB João Pessoa e chefe da Divisão de Programas de Formação em Educação Superior da Sedec, as premiações refletem a eficácia de uma estrutura pública bem articulada. Ela ressalta que o sucesso não se limita à sala de aula, mas envolve uma rede de acolhimento e escuta.
“O reconhecimento alcança toda a equipe, cujo trabalho cotidiano envolve planejamento coletivo, acolhimento, escuta, organização das atividades presenciais, mediação pedagógica e diálogo permanente com os estudantes e as instituições de ensino parceiras. São ações que sustentam os processos formativos e fazem do Polo um espaço de aprendizagem, pertencimento e apoio às trajetórias acadêmicas”, afirmou a coordenadora.
Debates sobre o futuro da EaD
O VI EEAD IFPB teve como tema central os novos marcos regulatórios e os caminhos para a formação docente na educação a distância. O evento funcionou como um hub de trocas, reunindo tutores, estudantes e técnicos de diversas instituições. Além das premiações, a coordenação do polo também teve participação ativa nas mesas-redondas, onde foram discutidos os desafios da Atividade Síncrona Mediada (ASM), buscando aliar inovações tecnológicas à qualidade acadêmica exigida pelo ensino superior público.
Com informações de Prefeitura de João Pessoa.
